Prévention numérique & harcèlement scolaire : enjeux, lois et réponses éducatives

Une plongée dans 6 années de vigilance face aux usages numériques excessifs, et un panorama international des lois sur le harcèlement scolaire et des cadres juridiques associés.

Addictions numériques : 6 ans de prise de conscience (2018–2024)

2018 – Reconnaissance mondiale

L’OMS inscrit le trouble du jeu vidéo dans la CIM-11 (classification internationale des maladies).
En France, premiers débats publics sur l’addiction aux écrans chez les adolescents.
Les CMPP (centres médico-psychopédagogiques) signalent une hausse des consultations liées au numérique.

2019 – Premiers outils éducatifs

Le ministère de l’Éducation nationale publie un guide pour encadrer les écrans à la maison et à l’école.
Les rectorats commencent à proposer des actions de sensibilisation dans les collèges.

2021 – Intégration dans la politique de santé publique

Le Plan national de prévention des conduites addictives (PNPCA) inclut désormais les addictions sans substance : écrans, jeux, réseaux.
Santé Publique France publie un rapport alarmant :
- 34 % des 11-17 ans passent plus de 4 heures/jour devant un écran (hors école).
- Apparition de troubles du sommeil, repli social, baisse de motivation.

2023 – Alertes de l’ANSES

L’ANSES publie une étude montrant :
- Temps d’écran moyen : près de 7 heures/jour chez les adolescents.
- Risques accrus de troubles anxieux, déficit attentionnel, conflits familiaux.
Déploiement d’une veille numérique renforcée dans les établissements de soins jeunes (pédopsychiatrie).

2024 – Premières réponses concrètes dans les collèges

Lancement de programmes pilotes de déconnexion dans plusieurs établissements publics :
- Temps sans écran
- Médiation numérique famille-élèves
- Suivi psychologique individualisé
Ouverture de unités spécialisées pour addiction numérique dans certains hôpitaux et maisons des adolescents.
L’Assurance Maladie inclut ces troubles dans les causes possibles d’arrêts de travail chez les jeunes actifs.